摘要

在小学语文课堂教学中,差异教学策略的应用能够切实满足不同学生的学习需求。通过设定多样化的教学目标,采用多元化的教学方法和资源,以及针对学生个体差异进行有针对性的教学,可以促进每个学生都能在适合自己能力和兴趣的轨道上得到发展。