<正>工作室教学模式的切入为教师和学生提供了一个产学研开放平台,以此为载体,将环境设计专业教学课程与教师的科研课题、社会项目实践有机贯穿在一起,搭建起课堂知识与应用实践在教学过程中的直接转化。在工作室教学模式下,直接深入的对学生进行设计实践模拟教学,让学生在学校期间能够体会到专业理论与设计实践完美衔接。因此,本文将着力以工作室教学模式为驱动,对目前教学现状现状进行分析研究,探寻有效的环境设计人才培养方案及专业课程改革,切
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