大学英语作为一门面向全体大学生的通识类外语课程，在西方文化、价值输入课堂的同时，更应注重有效开展课程思政这一立德树人的关键环节，注重中国优秀传统文化和社会主义核心价值观的输入。但同时，在产教融合立校的背景下，大学英语课堂还应针对不同专业进行体现专业差异化的课程思政。
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