如何评价地方课程

作者：金珊珊

来源：新课程, 2018, (04): 234.

• 地方课程
• 评价
• 特色

基础教育三级课程势在必行,地方课程是其中重要的组成部分。目前,地方课程尚处于起步阶段,需要通过课程评价来寻找不足,只有在评价中找到改革方向,才能更好更快地求得发展。