推敲语言形式 把握文章主旨

作者：郭培庚; 刘锦华

来源：西藏教育, 2021, (04): 25-27.

• 《猫》
• 语言形式
• 阅读教学

语言形式是作者表情达意的重要手段,也是学生理解文章主旨的重要途经。郑振铎在《猫》中运用了称呼、短句、副词以及感叹号等多种语言形式,教师通过引导学生反复推敲这些语言形式,可有效把握《猫》的文章主旨。

• 单位
  江西师范大学