“包装的学问”教学设计与思考

作者：蔡水华; 丁群俐

来源：中小学数学(小学版), 2019, (03): 21-23.

<正>【整体思考】"包装的学问"是综合实践课,北师大版小学数学五年级下册的有关"包装"的内容有:第80-81页的"包装的学问"(利用长方体表面积的知识节约包装纸)、第21页的"包装带"的问题(利用长方体的特征相关知识解决包装带问题)等:教育科学版小学科学六年级下册的"减少丢弃及重新使用"课中有"包装盒、包装纸在垃圾中比例很大,如何杜绝过度包装?购物时该选择怎样包装的商品"等问题。因此,