我的实践,我做主(十七)

作者：张汉云

来源：中学政治教学参考, 2022, (09): 72-75.

<正>十二、在实践中创造美好生活,享受美好生活（二）“美好生活”与“人类解放”“人类自由”美好生活是社会建构与个人建构的统一。社会建构既是当下的,又是既往历史成果的积累和未来发展趋势的要求,所以我们需要依照历史的逻辑,用长远的眼光进一步讨论“美好生活”的内涵。习近平指出:“马克思主义第一次站在人民的立场探求人类自由解放的道路,以科学的理论为最终建立一个没有压迫、没有剥削、人人平等、人人自由的理想社会指明了方向。”他强调:“马克思主义博大精深,

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  陕西学前师范学院