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摘要
新形势下，需要将思想政治教育深度融入专业实验课程中，从而促进学生的全面发展。实验课程的实践和动手属性强，对培养和塑造学生正确的理想信念具有独特的作用。以土动力学实验课为例，从课程思政入手，提出了包括加强思想政治队伍建设、弘扬民族和时代精神、名人价值观挖掘、重大工程案例学习和学生道德熏陶等多方面的实现途径，为工科专业类实验课程引入思想政治教育提供了参考。土动力学实验课通过协同思想政治教育，可进一步培养高水平、强创新、重责任的复合型工程人才。
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单位岩土及地下工程教育部重点实验室; 同济大学; 土木工程学院
