农村小学中年级单词拼读能力的实践与研究

作者：季兴东

来源：新智慧, 2019, (06): 74.

• 农村小学
• 单词拼读能力
• 实践与研究

从目前的农村小学来看,普遍存在着英语学习难的问题,对于英语单词的拼读能力比较弱,读不准、记忆困难以及记不住都是他们存在的问题。教师可以通过挖掘合适的资源来帮助学生记忆,如字母闪卡、拼图转盘以及英语歌谣等,通过这种方式来提高学生的拼读能力、听音能力以及见词能读能力。