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摘要
雨课堂将授课普遍使用的PPT及微信进行无缝衔接，通过课前预习、课堂多方式授课、课后归纳总结等方式将线上和线下相结合。在数据库应用课程的实际教学中，教师课前通过雨课堂线上发送思考问题及预习资料，课上通过限时答题、实时反馈、弹幕互动等功能提高课堂趣味性及学习积极性。同时，通过Access软件进行实践演示，形成了线上预习、答题，线下实践操作的混合式教学。研究表明，这种教学方式提升了学生的主观能动性，提高了课堂效果，广受学生欢迎。
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单位南京财经大学红山学院
