“做数学”是以“做”为支架的教学方式，也是学生“在做中学习数学”过程中发展学生思维、培养数学能力的有效途径.由“听数学”转变为“做数学”,能有效增强学生的积极主动性；由“要我学”转向“我要学”,能有效发展学生的数学思维能力，切实落实学生的核心素养.
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