<正>说到信息素养这件事,我是从上个世纪末就开始关注的。那个时候,论及信息素养,说实在话,也许有一些超前。但是,二十年过去了,世界各个国家在教育信息化发展历程中,都普遍经历过或正在经历着教育信息技术"卖得太多,用得太次"的尴尬处境。随着时间的推移,教室中的技术如同四季更替一样,换了一茬又一茬,而且每一种新技术在流行的时候,都被人们赋予了"革命性影响"之类的美好期望。然而,时光流逝,更新的技术又涌现出来,这些曾经的"新技术"又被更新的技术替代
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