任务型教学法在高中历史教学中的实践与思考

作者：秦雅

来源：甘肃教育, 2021, (17): 118-120.

• 高中历史教学
• 任务型教学法
• 特点
• 实践与反思

随着高中课程改革的逐步推进,如何适应新的高考评价体系,提高学生学习历史的兴趣,养成较好的历史学科核心素养,提升历史课堂效率,成为高中历史课堂改革的思考点。将英语、对外汉语教育中运用的"任务型教学法"引入高中历史教学,取得了一定的教学成绩。文章在此基础上对这一教学法进行理论层面的总结。