转型背景下计算机科学与技术专业课程设置与优化——以梧州学院为例

作者：龚平; 农健; 卿海军

来源：梧州学院学报, 2018, 28(03): 96-100.

• 转型
• 计算机科学与技术
• 课程设置

转型背景下计算机科学与技术专业以培养应用型人才为目标,采取"3+X"的人才培养模式,基于五个课程群,组织和设置课程,突出专业特色。实施"三个课堂",培养学生的创新能力和实践能力,使人才培养更符合社会的需求。

• 单位
  电子工程学院; 梧州学院