<正>在小学阶段的英语阅读教学中,教师通过科学地组织阅读活动,以问题促进学生的思考,为学生创造更多自由表现的机会,养成良好的思维习惯,实现全面发展。一、运用问题开启活动,培养思维的深刻性问题是开启学生思维活动的得力武器。在英语阅读中,学生进行积极思考,对从阅读中获得的表面信息进行分析、判断和推理,是不可或缺的学习过程。教师借助具有启发性的问题,运用新颖有趣的语言,促使学生的大脑快速转动,锻
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