摘要

专业认同度的高低不仅是考察专业建设的重要指标之一,也是专业人才是否流失的一个考察因素。该文通过专业荣誉感、价值感和科研与实践、专业职业倾向3个维度,将贵州省社区管理与服务专业在校生专业认同情况分为高中低3个层次。分析发现不同年级、是否有工作经验以及专业课的设置是否满足兴趣与专业认同有关。

  • 单位
    贵州警察学院