对于高中学生来说,如果能够掌握英语写作的各项能力与技巧,则会使整个英语学习过程更加轻松,能够提高学生的语言组织能力、降低英语考试的难度。但是,从目前现阶段的英语学习过程来看,学生的写作水平差距较大,根本没有达到教师制定的学习目标,也在一定程度上影响了学生学习英语的积极性,且对日后的学习也会产生一定的阻碍,非常不利于高中生的英语学习。因此,本文针对目前高中英语写作过程中存在的问题进行分析,针对性地提出相关解决办法。