特殊时期,大学生在适应网课教学模式的过程中,不免产生一些与线下授课模式类型不同,程度不同的英语学习焦虑问题。在网课模式基础下,开展大学生学习焦虑问题调查研究(以英语专业学生为例),有助于厘清新环境下引起焦虑的原因,从而针对英语学习焦虑以及线上学习和教学提出一些建议。