西部教师专业发展的纾困路径初探

作者：吕国富

来源：中国教师, 2020, (11): 30-32.

<正>"教师是立教之本、兴教之源,承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。"一个国家的经济发展与社会进步,有赖于劳动者素质的提高和大量合格人才的培养,而劳动者素质的提高与合格人才的培养,关键取决于一支高水平的教师队伍。一、教师专业发展研究的不同视角与共识1.基于两个层面对教师专业发展的理解及运用首先,宏观层面,主要集中于教师教育制度、环境和政策,侧重于和制度以及体系相关的外在表现,以及可以有效推动教师成长、

• 单位
  兴义民族师范学院