小学数学生活化高效课堂的构建

作者：邢震

来源：甘肃教育, 2021, (19): 60-64.

• 小学数学
• 生活化
• 高效课堂

数学源于生活,生活中又处处蕴涵着数学。小学生生活经验匮乏,认知经验正在形成,使得一些原本抽象的数学知识显得难以理解。为此,教师要引导学生捕捉生活化数学素材,积极为学生创设生活化教学情境,将一个个问题串设计成生活化数学问题,鼓励学生在小组合作探究中集思广益,解决数学问题,让数学真正回归生活,提高数学的应用能力,着力打造学生喜欢的小学数学生活化高效课堂。