信息专业职业教育产教深度融合模式研究

作者：张大鹏

来源：福建电脑, 2021, 37(02): 67-69.

DOI：10.16707/j.cnki.fjpc.2021.02.018

• 产教融合
• 深度合作
• 核心制度

中国职业教育发展二十年,成绩喜人,产教融合体制模式多样,但也问题多多。本文深入研究了信息类专业的各种合作模式,对这些合作模式的利弊作了深入的研究,提出了一整套的深度合作模式方案,并就该方案的核心制度设计进行了详细阐述,为信息类职业教育在产教融合模式下怎样走出一条中国特色的发展之路提供了思路和方法。

• 单位
  河南职业技术学院