“1+1+1”培养模式下临床同步线上课堂对高职医学生临床思维能力的影响

作者：刘瑾春; 郑秀花^*; 张瑞霞; 杨晓红; 李丽丽

来源：卫生职业教育, 2023, 41(06): 69-71.

DOI：10.20037/j.issn.1671-1246.2023.06.23

• “1+1+1”培养模式
• 线上课堂
• 高职医学生
• 临床思维能力

探讨“1+1+1”培养模式下临床同步线上课堂对高职医学生临床思维能力的影响，以期提升高职医学生的临床思维能力和教学效果。

• 单位
  河南护理职业学院