儿童视角下的本土文化资源的多元认知与表达方式的实践研究

作者：杨玲斌

来源：家长, 2023, (29): 4-6.

<正>儿童视角关注幼儿学习与发展的整体性，尊重幼儿发展的个体差异，理解幼儿的学习方式与认知特点，重视培养幼儿的学习品质。本土文化资源有其独特的内涵，分为多种类型，对学前教育有重要价值。本文提出儿童视角下的本土文化资源的多元认知与表达方式的实践策略，包括准备本土文化资源、布置自主认知任务、创设生动导入情境、合理安排一日生活、组织趣味游戏活动、开展文化探究活动、展示文化探究成果、实施科学总结评价。在儿童视角下，教师结合教学情况落实上述实践策略，能培养幼儿热爱家乡的情感，提高幼儿的归属感，提高文化教育成果，更好传承与保护本土文化。