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摘要
运用多源流理论分析高职扩招政策议程发现：问题源流的主要内容是缓解就业压力、调整我国劳动力结构，推动高职扩招政策议题聚焦；政策源流的核心要素是各级政府及教育行政部门高度重视、专家学者建言献策，为高职扩招政策提供合理性基础；政治源流的关键环节是公众对高质量职业教育的需要、政府对高职教育高质量发展的追求，这两方面相互契合，形成高职扩招政策的合法性依据。而“职教20条”的颁布为高职扩招政策之窗的开启奠定了基础，在多元主体共同参与和三源流力量耦合的推动下，高职扩招政策得以落地实施。
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单位贵州师范大学; 教育学院
