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摘要
<正>2017年版《普通高中语文课程标准》在"课程性质"中指出:"语文课程是一门学习祖国语言文字运用的综合性、实践性课程。"这段文字明确了语文学科"综合性""实践性"特点。为更好地激发学生的写作兴趣,真正提升学生的写作能力,笔者认为我们应该积极探索在综合实践活动中展开高中写作教学的研究。本文将以辩论活动与议论文写作为例,探讨综合实践活动对学生写作能力提升的促进作用。一、激发写作动机,解决写作动力问题调查研究表明,现今高中生作文存在的问
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单位广州市第六中学
