挖掘活动材料的多元价值——幼儿园的“宝物”

作者：龚皓

来源：课程教育研究, 2018, (22): 9-10.

• 生活
• 开放性
• 材料
• 互动

幼儿园的活动中离不开材料,通过材料的投放能够实现与幼儿的互动,让孩子们体验到活动的乐趣。本文要突出的重点论述是围绕着在课程改革建设中,对幼儿园自然材料的投放、开发利用、结合幼儿作品呈现进行的思考和策略。

• 单位
  苏州幼儿师范高等专科学校