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摘要
作为邻国,日本与我国有着广泛的政治、经济和文化交流。语言是两国之间交流的基础,因此,正确地用日语沟通是两国合作的前提。通过将体验式教学模型应用于日语教育中,学生就可以激发主动性来运用日语并塑造创造性思维。在一定的教学过程中,日语教师可以通过体验式教学模式来刺激学生的学习兴趣,创建学生的学习体验情况、协作对话、内部化知识建设和实践。对于特定的应用,日语教师还可以使用多媒体设备,将语言教育与科学实践活动相结合,并将日语教育与翻转课堂教育相结合,以提供日语的实践教育,从而提高日语教育的效果,体验式教学模式的应用需要不断改进。
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单位周口师范学院
