摘要

小学语文课堂教学既要重视知识的传授,更需要注重培养学生的核心素养。文章通过概述核心素养的概念和特点,提出小学语文课堂教学中培养核心素养的原则,并总结了一些有效的策略。这些策略包括设置情境引发思考、积极引导学生参与讨论、开展多样化的阅读活动,鼓励学生进行创作和表达等。通过这些策略的运用,可以促进学生的语言运用能力、思维能力和审美创造能力的综合发展。