<正>高三数学一轮复习侧重于基础知识的梳理,基本方法、基本技能的初步运用,强调的是全面、细致,通过第一轮复习,学生已掌握基本概念、性质、定理及其一般应用,但知识、方法较为零散,综合运用能力有待提高.二轮复习以微专题复习,习题讲评的形式为主,以帮助学生重构知识体系、掌握方法、提升能力,发展思维,因而对课堂教学提出了较高的要求.经过近几年的探索,笔者尝试采用以"问题链"来链接高三