<正>部编版初中语文的教材从发行后就得到教育界的广泛关注。新版本的教材当中,其"名著导读"的书目以及版块的设置也出现了相应的变化,该变化明显映射了"名著导读"位于语文教材当中的地位变化。面对注重阅读的大背景下,开展"名著导读"具有显著的课程价值以及时代价值,其不仅能充分符合学生自身的学习需要,而且还能使学生通过名著道德阅读,
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