摘要

当前,英语作为不同国家和社会之间主要的信息传递工具越来越受到重视。笔者在十多年的教学实践中发现,高职学生的英汉双语切换能力低下,应用型翻译技巧欠缺。本文从当前高职院校英语教学现状出发,分析高职翻译教学中存在的问题,提出一些提高学生翻译能力低下的技巧。

  • 单位
    苏州经贸职业技术学院