摘要

<正>核心素养是当下教学改革的热词,它即关注知识技能的培养,又重视思维品质与文化品格的形成,是我们教学实践的新旗帜。就我们英语学科而言,在实际教学中,我们要从培养学生的综合语言应用能力这个核心目标出发,在传递语言知识、培养听、说、读、写技能的同时,渗透跨文化知识,培养学生的英语思维,发展学生"用英语做事"的生活实践能力,把教学的眼光放得更长远一些,而不是局限于单元测试或是期末测评上的些许分数。为了践行核心素养的新理念,在实