基于移动智能终端的混合式教学模式研究——以“酒店财务管理”课程为例

作者：钱芳斌; 丁海洋; 尚云峰

来源：西部素质教育, 2019, 5(19): 116-118.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201919066

• 移动智能终端
• 混合式教学模式
• “酒店财务管理”课程

文章首先对国内外研究现状进行了述评,然后对"互联网+教学"背景下传统课堂教学进行了反思,并阐述了"酒店财务管理"课程教学现状及成因,接着阐述了基于移动智能终端的"酒店财务管理"课程混合式教学模式实施,包括教学准备阶段、课前预学阶段、课中教学阶段和课后拓学阶段,最后简要阐述了基于移动智能终端的"酒店财务管理"课程混合式教学模式实施效果。

• 单位
  浙江越秀外国语学院; 绍兴文理学院元培学院