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摘要
新高考背景下的选课走班模式可以让学生结合自己的实际情况自主选择想要学习的科目，助力学生有效发展自己的兴趣科目和强项，还可以最大限度地调动学生的学习积极性与主动性，为社会培养更多个性化的优秀人才，促进社会发展进步。但是，选课走班背景下，班级管理难度会更高，教师需要结合具体情况，对班级管理模式进行优化与创新，促进班级管理效果的提升。文章主要分析了实施新高考选课走班模式的意义，并对选课走班背景下的班级管理困难和策略进行探究，旨在进一步提升班级管理效果，确保选课走班形式有效实施，为新高考改革的贯彻落实提供助力。
