在“互联网+”时代背景下，传统的医学英语教学理念、模式和方法，已经不能完全适应高职院校教学发展的现实需要。本文通过分析高职院校医学英语教学的现状，寻找差距和不足，揭示后疫情时代开展医学英语网络化教学创新实践的重要意义，分析借助Coursera网络学习平台提升英语教学质量的有利条件，并就立足平台，有效提升医学英语教学水平提出初步的建议，为同行的教学实践工作提供些许启发。
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