摘要

物理作为高中教学中的重要学科之一,是学生科学观念培养的基础,通过物理教学使得学生能够对于世界产生一个科学的认识,而物理实验作为物理教学中不可或缺的一环,对于学生物理兴趣的培养有着极大的作用,这就要求教师能够在物理教学中将物理实验穿插其中,故而教师应当积极探索新的教学模式,从而有效提高高中物理的教学效率。