2016年11月30日,中国二十四节气正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录,其中二十四节气是我国古代劳动人民的文化瑰宝和智慧结晶。它不仅象征着我国的传统文化,而且还可以有效地树立学生的文化自信。文章结合教学实例,从种植活动、美食活动、朗诵活动、写作活动和绘画活动五个方面探讨如何利用二十四节气校本课程来提升学生的文化品格,进而推进学校德育工作的顺利开展。
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