“1+X”证书制度下的“三教”改革探索与实践——基于广西高校商科专业的调查研究

作者：翁世洲; 莫土兰

来源：中国储运, 2023, (06): 178-179.

DOI：10.16301/j.cnki.cn12-1204/f.2023.06.122

<正>本文以广西高校商科专业中的电子商务专业为例，紧密围绕“1+X”证书制度,分析教师、教材、教法改革面临的现实问题，通过持续提升教师教学能力、逐步开发新型教材、贯彻落实“做中学”理念三个方面的探索与实践,深入推进教师、教材、教法的改革和创新实践，以期为广西经济社会发展培养专业知识与实践技能兼具的复合型人才。

• 单位
  广西民族师范学院; 广西机电工业学校