立足学生身心特点开展道德与法治教学

作者：蔺敏

来源：考试周刊, 2019, (82): 113-114.

• 初中教学
• 身心特点
• 思想教育

道德与法治教学对初中生的健康成长具有积极的意义,教师一定要在思想上高度重视,结合学生身心特点以及教学目标任务,充分优化教学模式以及发掘教学资源,强化对学生的思想教育和引导,促进学生思想健康、行为健康、心理健康。