面向商科生的数据挖掘课程教学方法探讨

作者：刘辉

来源：现代商贸工业, 2019, 40(23): 171-172.

DOI：10.19311/j.cnki.1672-3198.2019.23.086

• 数据挖掘
• 教学改革
• 交叉学科
• 实践教学

大数据与云计算的普及对数据挖掘人才提出了更多更高的需求,越来越多的高校开设了面向商科生的数据挖掘课程。然而,数据挖掘是一门理论与实践并重且涉及多学科的交叉学科课程,传统的教学方法在给商科生的授课过程中面临许多问题。结合数据挖掘课程的特点,分析了教学过程中的问题,并提出了建设性的意见。