初中数学资优生培养实践与探索

作者：蒋锋

来源：中学教学参考, 2019, (15): 53-54.

• 初中数学
• 资优生
• 实践
• 探索

从关注学生,研究学生;研究教材,研究教法;互相帮助,合作学习三个方面对培养初中数学资优生进行实践与探索,实践表明,收到了较好的效果。