数字技术支持下的语文教研应用场景

作者：陆虹

来源：语文建设, 2023, (12): 17-20.

DOI：10.16412/j.cnki.1001-8476.2023.12.002

• 数字技术
• 语文教研
• 教师专业发展
• 应用场景

本文根据教育部2022年发布的《教师数字素养》教育行业标准“教师专业发展”维度，依托“AI观课室”数字技术系统，探索了三种小学语文教研的数字化应用场景：个人反思场景——自我观察促成教学改进；团队教研场景——数据解读导引靶向研讨；档案建设场景——课堂切片构画成长轨迹。

• 单位
  教育学院