“氯化钠溶液的配制”实验活动设计

作者：胡巢生

来源：化学教学, 2020, (11): 65-68.

• 初中化学
• 学生实验活动
• 氯化钠溶液配制
• 实验活动设计

基于义务教育化学课程标准(2011年版)和《普通高中化学课程标准(2017年版)》"物质的量及其相关物理量"教与学的要求,梳理、分析初中化学3个版本教科书中"一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制"实验设计的特点,从关注"有效浓度"、实验体系,重视实验数据的科学性,注重科学态度的发展和重视实验结果的评价等方面,强调实验活动设计的高级思维过程,发展学生的化学学科核心素养。