当前情况下,小学英语语音教学中存在着很多的问题。在语音教学中,小学英语老师所采用的教学方式是孤立的,这样一来,便会阻碍学生形成听、说、读、写等语言实践能力,导致学生难以有效的记住英语词汇,使得语音教学效率低下,让学生出现很悬殊的英语水平差距。针对以上所讲述的问题,笔者通过自身多年的英语语音教学经验,提出了一些有效的教学方法,使得老师能够帮助学生提高自身的整体认读能力。另外,这篇文章还讲述了英语绘本在小学英语语音教学中的重要作用,讲述了如何依托绘本对英语起始阶段的语音教学进行优化。
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