摘要

正方体涂色问题是在学习了正方体之后进行的思维锻炼和应用类的问题,可以帮助学生理解并体会数学知识和外部世界的联系。学生在解决正方体涂色问题的过程中,可以从最基本的涂色、切开、数数量开始,渐渐构建涂色问题模型,总结公式,利用模型和公式解决问题。通过涂色问题的学习、练习、解题、思考,可以充分体会正方体涂色问题的价值,有助于数学学科素养的培养,能够帮助学生自觉利用数学思维去探寻和思考生活中的事物,解决实际问题。