新课程标准下基于核心素养理念的数学教学策略

作者：姜春丽

来源：家长, 2019, (23): 122-124.

• 新课程标准
• 核心素养
• 教学策略

随着新课程改革的深入推进和新课程标准的逐步实施,再加上数学核心素养理念的提出,促使高中数学教师转变教学思维,研究教学策略,创新教学方法。本文通过综合分析新课程标准关于数学教学的基本要求,理解核心素养理念的科学内涵,重点研究如何在新课程标准下运用核心素养理念指导数学教学策略。