小学数学渗透生本教育理念的教学方法

作者：许媛绸

来源：当代家庭教育, 2021, (02): 149-150.

• 小学数学
• 生本教育
• 渗透方法

本文将从完善预习监督,确定学情需求;丰富课堂探究,突出学生行为;坚持总结反思,丰富学情反馈三个角度来分析小学数学教师应该如何渗透生本教育理念。

• 单位
  福建广播电视大学