“课程思政”主导下高校教师党支部组织力提升路径研究

作者：胡凰

来源：现代职业教育, 2020, (48): 90-91.

• “课程思政”
• 高校教师党支部
• 组织力
• 提升路径

高校教师党支部组织力建设在落实"立德树人"根本教育任务中意义重大、地位重要,"课程思政"是实现"立德树人"根本教育任务的主渠道、主阵地。因此,在推动高校内涵式发展的过程中,必须坚持在"课程思政"主导下开展高校教师党支部建设工作。基于此,通过梳理高校教师党支部建设存在的问题,坚持问题导向,探索"课程思政"与教师支部组织力提升相嵌合的路径,以期实现党建、科研和教学的相互促进。

• 单位
  长沙职业技术学院