摘要
<正>英语语法,是针对英语语言进行研究后,系统地归纳总结出来的一系列语言规则,其精髓在于掌握语言的运用。在初中英语课堂教学中,有些教师习惯重点讲解语法,指导学生逐条学习记忆语法规则,再通过大量专项练习,以笔头内化语法。也有部分教师淡化语法教学,在听说训练中渗透语法内容,让学生自己领会相关内容。这样的训练基本能保证学生做语法类习题的准确性,但在现实语言交流与书面表达中仍然不乏语法问题。笔者在多年的初中英语教学实践中习得,指导学生将语法渗透到一定的生活情境中,以讲故事的方法练习语法,达到活学活用,效果显著。