红色文化的丰富价值，不仅为校园底蕴积淀提供基础保障，是思政教育的必备素材，还是第二课堂的增效剂。笔者思考了红色文化融入三全育人活动的有效途径。认为应当搭建项目平台，强化全员学习红色文化意识；动态管理和实践，贯穿红色文化于学习全过程；丰富呈现形式，提升红色文化全方位育人成效。文中以江苏旅游职业学院的“红色走·读”项目为例，印证红色文化在三全育人中发挥的重要作用，并且为其他高校提供了协同发展的可行路径。
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